N2 文法
Target Grammar
〜にしては
for ~, considering ~

あたらしい同僚どうりょう

先月せんげつ、うちの部署ぶしょあたらしい社員しゃいんはいってきた。今年ことし大学だいがく卒業そつぎょうしたばかりの新人しんじんだ。うちの部署ぶしょ仕事しごとりょうおおくていそがしいから、正直しょうじき新人しんじんおしえる余裕よゆうがあるか心配しんぱいだった。

でも、その心配しんぱい必要ひつようなかった。新人しんじんにしては仕事しごとおぼえがはやい。説明せつめい一度いちどけばすぐに理解りかいするし、わからないことがあれば自分じぶんから質問しつもんしてくる。メモも丁寧ていねいっている。

先輩せんぱいたちも「あの期待きたいできる」とっている。来月らいげつからは一人ひとり担当たんとうする仕事しごとまかせられそうだ。将来しょうらいたのしみだ。

同僚どうりょうcolleague
部署ぶしょdepartment
新人しんじんnewcomer, new employee
おぼえがはやquick learner
まかせるto entrust

〜にしては

意味いみ

〜から予想よそうされることとちが

“for ~”, “considering ~” (different from expectation)

接続せつぞく

名詞めいし + にしては

動詞どうし普通形ふつうけい + にしては

例文れいぶん

初心者しょしんしゃにしては上手じょうずだ。

That’s good for a beginner.

このみせ有名ゆうめいにしてはやすい。

This shop is cheap for being so famous.

ポイント:意味いみでもわる意味いみでも使つかえる。「予想よそうちがう」がポイント。

読解問題

1. あたらしい社員しゃいんはどんなひとですか?

2. 「新人しんじんにしては仕事しごとおぼえがはやい」の意味いみは?

3. 本文ほんぶんからわからないことは?

4. 新人しんじんいところは?

5. 「わたし」は新人しんじんについてどうおもっていますか?

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