JLPT N5 Reading Practice

お母かあさんのメモ

Mum's Note

N5家族About 2 min15 sentencesGrammar: 〜てください

Yuta finds a to-do list from his mum on the table and does everything on it.

Tap words & listen: interactive version

日曜日にちようびのあさ、ゆうたがおきると、うちにはだれもいませんでした。Nichiyoubi no asa, Yuuta ga okiru to, uchi ni wa dare mo imasen deshita.On Sunday morning, when Yuta got up, there was nobody at home.テーブルの上うえに、お母かあさんのメモがありました。Teeburu no ue ni, okaasan no memo ga arimashita.On the table there was a note from his mum.「おさらをあらってください。」“Osara o ara tte kudasai.”"Please wash the dishes."「いぬとさんぽに行ってください。」“Inu to sanpo ni itte kudasai.”"Please take the dog for a walk."「へやをそうじしてください。」“Heya o souji shite kudasai.”"Please clean the room."

ゆうたは「え〜」と言いいました。Yuuta wa “E~” to iimashita.Yuta groaned, "Oh no…"でも、おさらをあらいました。Demo, osara o araimashita.But he washed the dishes.いぬとさんぽにも行いきました。Inu to sanpo ni mo ikimashita.He took the dog for a walk, too.へやも、きれいにしました。Heya mo, kireini shimashita.He cleaned the room as well.

ひるに、お父とうさんがジョギングからかえってきました。Hiru ni, otousan ga jogingu kara kaette kimashita.At lunchtime, his dad came back from jogging.「お父とうさん、お母かあさんのメモのこと、ぜんぶしたよ。」“Otousan, okaasan no memo no koto, zenbu shita yo.”"Dad, I did everything on Mum's note."お父とうさんはメモを見みて、わらいました。Otousan wa memo o mite, waraimashita.Dad looked at the note and laughed.「ゆうた、それはお父とうさんへのメモだよ。」“Yuuta, sore wa otousan e no memo da yo.”"Yuta, that note was for me."「え〜!」“E!”"What?!"「ありがとう。来週らいしゅうもおねがいね。」“Arigatou. Raishuu mo onegai ne.”"Thanks. Same again next week, please."

Vocabulary

WordReadingMeaningJLPT
日曜日にちようびSundayN5
朝あさmorningN5
起きるおきるto be awake; to get upN5
誰だれwhoN5
いるいるto be (people, animals); (〜ている) be doingN5
テーブルてーぶるtableN5
上うえon top; aboveN5
お母さんおかあさんmother; mumN5
あるあるto be, exist (things); (〜てある) has been doneN5
お皿おさらplate; dishesN5
犬いぬdogN5
散歩さんぽwalk; strollN5
部屋へやroomN5
えーえーeh?; aw (reluctant)
言ういうto say; (という) calledN5
洗うあらうto washN5
行くいくto go (いけない: must not / have to)N5
きれいきれいneat, tidy; clean; prettyN5
するするto doN5
昼ひるmidday; lunchtimeN5
お父さんおとうさんfather; dadN5
帰るかえるto come home; returnN5
来るくるto come; (〜てくる) have come to doN5
ことことthing; matterN5

Grammar

〜てください

please (do) · JLPT N5
Verb て-form + ください

Use this to ask someone politely, or to tell someone to do something.

ここに名前を書いてください。

Please write your name here.

もう少しゆっくり話してください。

Please speak a little more slowly.

Practice

1. すみません、もう一度いちど(  )ください。Sumimasen, mou ichido ( ___ ) kudasai.

  1. 言いいii
  2. 言いったitta
  3. 言いうyuu
  4. 言いってitte
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4. 言いって
「〜てください」 attaches to the verb て-form. 「言いって」 is the て-form of 「言いう」.

2. ここでは写真しゃしんを(  )ください。Koko de wa shashin o ( ___ ) kudasai.

  1. 撮とらないでtoranaide
  2. 撮とらなくてtoranakute
  3. 撮とらずtorazu
  4. 撮とらないtoranai
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1. 撮とらないで
When you do not want someone to do something, use 「〜ないでください」. 「撮とらなくて」 and 「撮とらず」 are not request forms.

3. すみません、ちょっと手伝てつだい(  )ください。Sumimasen, chotto tetsudai ( ___ ) kudasai.

  1. いてite
  2. ってtte
  3. んでnde
  4. してshite
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2. って
The て-form of 「手伝てつだう」 is 「手伝てつだって」. 「〜いて」 is for verbs like 「書かく→書かいて」.

4. Put the words in the right order.

して / 駅えきに / ください / 電話でんわを / 着ついたらshite / eki ni / kudasai / denwa o / tsuitara

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駅えきに着ついたら電話でんわをしてください。
With 「動詞どうしのて形けい+ください」, the request goes at the end of the sentence.

5. Is 「ちょっと待まってくれてください。」 used correctly?Chotto matte kurete kudasai.

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正しくない
「〜てください」 attaches directly to the verb て-form. 「ちょっと待まってください」 is the correct form.

Questions

1. メモは、だれへのメモでしたか。Memo wa, dare e no memo deshita ka.

  1. ゆうたyuuta
  2. お母さんokaasan
  3. お父さんotousan
  4. ゆうたのいぬyuuta no inu
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3. お父さん
Dad says 「それはお父さんへのメモだよ」.

2. 「へやをそうじしてください」は、どういう意味ですか。“Heya o souji shite kudasai” wa, douiu imi desu ka.

  1. へやをそうじしましたheya o souji shimashita
  2. へやをそうじしたいですheya o souji shitai desu
  3. へやはもうそうじしませんheya wa mou souji shimasen
  4. へやをそうじしてほしいheya o souji shite hoshii
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4. へやをそうじしてほしい
「〜てください」 is the form for asking someone to do something.

Mini test

8 questions on the kanji, vocabulary and grammar in this story.

1. Kanji reading

あさ、犬いぬと散歩に行いきます。

  1. ざんぽ
  2. さんぽ
  3. さんほ
  4. さんぼ
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2. さんぽ
「散歩さんぽ」 is 「さんぽ」. It is in line 4 of the story.

2. Kanji reading

来週もへやをそうじします。

  1. らいしゅ
  2. きしゅう
  3. らいしゅう
  4. こしゅう
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3. らいしゅう
「来週らいしゅう」 is 「らいしゅう」. It is the last word of the story.

3. Spelling

テーブルの上うえにおさらをならべます。

  1. お皿
  2. お血
  3. お盤
  4. お盆
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1. お皿
「おさら」 is written 「皿さら」. It looks like 「血ち」, but it is a different character.

4. Vocabulary in context

ごはんを(  )の上うえにならべます。Gohan o ( ___ ) no ue ni narabemasu.

  1. かばんkaban
  2. くつkutsu
  3. テーブルteeburu
  4. ポケットpoketto
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3. テーブル
You put food on the 「テーブル」. In the story, too, the note was on the table.

5. Vocabulary in context

そうじをしたので、(  )がきれいになりました。Souji o shita node, ( ___ ) ga kireini narimashita.

  1. 手紙てがみtegami
  2. 時間じかんjikan
  3. 電話でんわdenwa
  4. 部屋へやheya
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4. 部屋へや
What becomes clean after you tidy it is the 「部屋へや」. It is in line 5 of the story.

6. Vocabulary in use

あらうarau

  1. 日曜日にちようびにへやをあらいました。Nichiyoubi ni heya o araimashita.
  2. ごはんのあとで、おさらをあらいます。Gohan no ato de, osara o araimasu.
  3. お母かあさんのメモをあらいました。Okaasan no memo o araimashita.
  4. ジョギングにあらって、つかれました。Jogingu ni aratte, tsukaremashita.
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2. ごはんのあとで、おさらをあらいます。
「あらう」 means to clean with water. For a room, use 「そうじする」, and for a note, use 「見みる」.

7. Grammar

お母かあさんはメモに「へやをそうじし(  )」と書かきました。Okaasan wa memo ni “Heya o souji shi ( ___ ) ” to kakimashita.

  1. てみましたte mimashita
  2. ていますte imasu
  3. てきましたtekimashita
  4. てくださいte kudasai
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4. てください
When you ask someone to do something, use 「〜てください」. The note in the story uses this form, too.

8. Grammar

ひるに、お父とうさんがジョギングから帰かえっ(  )。Hiru ni, otousan ga jogingu kara kae ( ___ ).

  1. ておきましたte okimashita
  2. てありますte arimasu
  3. ていきましたte ikimashita
  4. てきましたtekimashita
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4. てきました
When you come back home from outside, say 「帰かえってくる」. It is in line 10 of the story.

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