Materials › Stories N5 › 話が上手なおじいちゃんMr Nishikawa loves his weekly painting class although his pictures are poor, and his five-year-old granddaughter points out a different talent.
西川にしかわ さんは、七十ななじゅう さいです。Mr Nishikawa is seventy years old. しゅみは、絵え をかくことです。His hobby is painting. でも、西川にしかわ さんは、絵が下手です 。But Mr Nishikawa is bad at painting. まい週しゅう 、町まち の絵え の教室きょうしつ に行い きます。Every week he goes to the town's painting class.
日曜日にちようび 、まごのみおちゃんが、うちに来き ました。On Sunday, his granddaughter Mio came to the house. みおちゃんは、五ご さいです。Mio is five. 西川にしかわ さんの絵え を見み て、聞き きました。She looked at Mr Nishikawa's painting and asked: 「おじいちゃん、これは何なに 。」"Grandad, what's this?" 「…ねこだよ。」"…It's a cat." 「犬いぬ だと思おも った。」"I thought it was a dog."
西川にしかわ さんは、少すこ しさびしくなりました。Mr Nishikawa felt a little downhearted. そのとき、みおちゃんが言い いました。Just then, Mio said: 「でも、おじいちゃんは、話が上手だね 。」"But you're really good at stories, Grandad." 「ねこの話はなし も、山やま の話はなし も、とてもおもしろいよ。」"The cat stories and the mountain stories are all brilliant."
つぎの週しゅう 、西川にしかわ さんは、教室きょうしつ でみんなに、絵え の中なか の話はなし をしました。The following week, Mr Nishikawa told the class the story inside his painting. みんなは、大おお きい声こえ でわらいました。Everyone laughed out loud. 先生せんせい が言い いました。The teacher said: 「西川にしかわ さんは、話がほんとうに上手です ね。」"Mr Nishikawa, you really are good at telling stories."
西川にしかわ さんは、今いま も、下手へた な絵え をかいています。Mr Nishikawa still paints his bad paintings. でも、もっと上手じょうず になりたいです 。But he wants to get better at it. そして、まい週しゅう 、みおちゃんに新あたら しい話はなし をします。And every week he tells Mio a new story.
Vocabulary 単語 語 よみ Meaning JLPT 七十歳 ななじゅうさい seventy years old N5 趣味 しゅみ hobby N4 絵 え picture; drawing N5 掻く かく to scratch (頭をかく: embarrassed gesture) N2 こと こと thing; matter N5 毎週 まいしゅう every week N5 週 しゅう week N5 町 まち town N5 教室 きょうしつ class, lessons N5 行く いく to go (いけない: must not / have to) N5 日曜日 にちようび Sunday N5 孫 まご grandchild; grandson N4 来る くる to come; (〜てくる) have come to do N5 五歳 ごさい five years old N5 見る みる to look, see; (〜てみる) to try doing N5 聞く きく to ask; to listen, hear N5 これ これ this N5 何 なに what N5 猫 ねこ cat N5 犬 いぬ dog N5 思う おもう to think N5 少し すこし a little N5 寂しい さびしい lonely, sad N4 なる なる to become N5
Grammar 文法 〜が上手です・〜が下手です be good at… / be bad at… · JLPT N5
名詞 ＋ が ＋ 上手です／下手です
できることの上手・下手を言います。前は「を」ではなく「が」を使います。自分のことには、あまり「上手です」を使いません。
姉は、りょうりが上手です。
My older sister is good at cooking.
わたしは、うたが下手です。
I'm bad at singing.
練習 Practice 1. 兄あに は ギター（ ）上手じょうず です。
に を で が 答えを見る Show answer 4. が上手じょうず です」の前まえ は「が」を使つか います。「を」は使つか いません。
2. わたしは りょうりが（ ）ですから、いつも 外そと で 食た べます。
多おお い下手へた 上手じょうず 好す き答えを見る Show answer 2. 下手へた 言い うときは「〜が下手へた です」を使つか います。「上手じょうず 」だと外そと で食た べる理由りゆう になりません。
3. ちなつさんは うたを うたう（ ）が 上手じょうず です。
ため もの の こと 答えを見る Show answer 3. の動詞どうし のときは「〜のが上手じょうず です」の形かたち にします。「うたうことが上手じょうず です」とはあまり言い いません。
4. 正しい順番に並べてください。
とても ／ 母はは は ／ 上手じょうず です ／ ケーキを ／ 作つく るのが
答えを見る Show answer 母はは はケーキを作つく るのがとても上手じょうず です。作つく るのが 上手じょうず です」の形かたち で、上手じょうず なことを「が」で表あらわ します。
5. 「わたしは 日本語にほんご が とても 上手じょうず です。」は正ただ しい使つか い方かた ですか。
答えを見る Show answer 正しくない自分じぶん のことには「上手じょうず です」をあまり使つか いません。「日本語にほんご が少すこ し話はな せます」のように言い います。
〜たいです want to (do) · JLPT N5
動詞のます形（〜ます）＋ たいです
自分がしたいことを言うときに使います。「〜が／を＋〜たいです」の形になります。
日本でおいしいすしが食べたいです。
I want to eat delicious sushi in Japan.
週末は、うちでゆっくり休みたいです。
I want to relax at home at the weekend.
練習 Practice 1. なつやすみに、うみへ（ ）です。
行い きました行い きたく行い っている行い きたい答えを見る Show answer 4. 行い きたい自分じぶん のしたいことは「〜たいです」で言い います。「行い きたく」だけでは文ぶん が終お わりません。
2. あたらしいえいがが（ ）たいです。
見み た見み る見み て見み 答えを見る Show answer 4. 見み 前まえ は動詞どうし のます形がた です。辞書形じしょけい やた形かたち はつきません。
3. おたんじょうびに、あたらしいじしょが（ ）です。
ほしく ほしい したい ありたい 答えを見る Show answer 2. ほしい名詞めいし なので「ほしいです」を使つか います。動詞どうし のときだけ「たいです」になります。
4. 正しい順番に並べてください。
行い って ／ ことしの冬ふゆ は ／ 見み たいです ／ 家族かぞく で ／ ゆきを ／ 北海道ほっかいどう へ
答えを見る Show answer ことしの冬ふゆ は、家族かぞく で北海道ほっかいどう へ行い って、ゆきを見み たいです。言い う文ぶん なので、最後さいご が「動詞どうし のます形がた ＋たいです」になります。
5. 「わたしは今いま 、何なに も食た べたくないです。」は正ただ しい使つか い方かた ですか。
答えを見る Show answer 正しい否定ひてい の形かたち で、正ただ しい使つか い方かた です。
Questions 問題 1. みおちゃんは、西川さんの絵を見て、何だと思いましたか。
ねこ 犬 山 とり 答えを見る Show answer 2. 犬
2. 「西川さんは、話がほんとうに上手ですね」は、どういう意味ですか。
西川さんは話をするのがとてもじょうずだ 西川さんは話をするのが下手だ 西川さんは話をあまりしない 西川さんは話を聞くのがすきだ 答えを見る Show answer 1. 西川さんは話をするのがとてもじょうずだ
力だめし Mini test この話に出てきた漢字・語彙・文法から8問。
1. 漢字の読み
来月らいげつ から、新あたら しい教室 でならいます。
こうしつ きょうしつ きょうしゃ きょしつ 答えを見る Show answer 2. きょうしつ教室きょうしつ 」は「きょうしつ」です。物語ものがたり では、町まち の絵え の教室きょうしつ に毎週まいしゅう 行い きます。
2. 漢字の読み
先生せんせい の声 は、とても大おお きいです。
こえ せい ごえ おと 答えを見る Show answer 1. こえ声こえ 」は「こえ」です。物語ものがたり では、みんなが大おお きい声こえ でわらいました。
3. 表記
おじいちゃんのはなし は、とてもおもしろいです。
話 詰 訴 語 答えを見る Show answer 1. 話話はなし 」です。物語ものがたり で、まごは「話はなし が上手じょうず だね」と言い いました。
4. 語彙（文脈）
わたしの（ ）は、絵え をかくことです。
趣味しゅみ 天気てんき 住所じゅうしょ 意味いみ 答えを見る Show answer 1. 趣味しゅみ 趣味しゅみ 」が正ただ しいです。物語ものがたり でも、しゅみは絵え をかくことでした。
5. 語彙（文脈）
だれも来こ なくて、少すこ し（ ）なりました。
おもしろく おおきく あたらしく さびしく 答えを見る Show answer 4. さびしく正ただ しいです。絵え を犬いぬ だと言い われたときの気き もちです。
6. 語彙（用法）
笑わら う
ごはんをわらってから、出で かけます。 友とも だちに手紙てがみ をわらいました。あついので、まどをわらいました。 先生せんせい も、いっしょにわらいました。答えを見る Show answer 4. 先生せんせい も、いっしょにわらいました。声こえ を出だ すことです。物語ものがたり では、みんながわらいました。
7. 文法
おじいちゃんは、話はなし （ ）上手じょうず です。
へ を に が 答えを見る Show answer 4. が上手じょうず です」の形かたち です。前まえ は「を」ではなく「が」を使つか います。
8. 文法
わたしは、もっと上手じょうず に絵え をかき（ ）です。
たり たい たら ては 答えを見る Show answer 2. たい物語ものがたり のおわりと同おな じ、したいことを言い う形かたち です。
Nihon GO! World · Stories written by Japanese teachers. Kanji readings: KANJIDIC (EDRDG, CC BY-SA 4.0). All study materials