ポールさんは、ロンドンから来ました。Pooru-san wa, Rondon kara kimashita.Paul is from London.せが高くて、長いひげがあります。Se ga takakute, nagai hige ga arimasu.He is tall and has a long beard.ある日、ポールさんは東京で電車にのっていました。Aru hi, Pooru-san wa Toukyou de densha ni notteimashita.One day, Paul was riding a train in Tokyo.となりに、小さい女の子とお母さんがすわっていました。Tonari ni, chiisai onnanoko to okaasan ga suwatteimashita.A little girl and her mother were sitting next to him.女の子は、ずっとポールさんのひげを見ています。Onnanoko wa, zutto Pooru-san no hige o miteimasu.The girl kept staring at Paul's beard.そして、小さい声で聞きました。Soshite, chiisai koe de kikimashita.Then she asked in a small voice:「あのう、ひげをさわってもいいですか。」“Anou, hige o sawatte mo ii desu ka.”"Um, may I touch your beard?"お母さんは「すみません」と言いました。Okaasan wa “Sumimasen” to iimashita.Her mother said, "I'm so sorry."でも、ポールさんはわらいました。Demo, Pooru-san wa waraimashita.But Paul laughed.「いいですよ。どうぞ。」“Ii desu yo. Douzo.”"Of course. Go ahead."女の子はひげをさわって、「わあ、すごい!」と言いました。Onnanoko wa hige o sawatte, “Waa, sugoi!” to iimashita.The girl touched his beard and said, "Wow, amazing!"
つぎの駅で、女の子とお母さんは電車をおりました。Tsugi no eki de, onnanoko to okaasan wa densha o orimashita.At the next station, the girl and her mother got off the train.女の子は、ずっと手をふっていました。Onnanoko wa, zutto te o futteimashita.The girl kept waving the whole time.すると、前にすわっていたおじいさんが立って、ポールさんのところに来ました。Suru to, mae ni suwatteita ojiisan ga tatte, Pooru-san no tokoro ni kimashita.Then an old man who had been sitting opposite stood up and came over to Paul.「あのう…わたしも、さわってもいいですか。」“Anou... Watashi mo, sawatte mo ii desu ka.”"Um… may I touch it too?"
Vocabulary
Word
Reading
Meaning
JLPT
来る
くる
to come; (〜てくる) have come to do
N5
背
せ
height (せが高い = tall)
N4
高い
たかい
expensive; high
N5
長い
ながい
long
N5
髭
ひげ
beard
N3
ある
ある
to be, exist (things); (〜てある) has been done
N5
日
ひ
day
N5
電車
でんしゃ
train
N5
乗る
のる
to ride, get on
N5
隣
となり
next to; beside
N5
小さい
ちいさい
small
N5
女の子
おんなのこ
girl
N5
お母さん
おかあさん
mother; mum
N5
座る
すわる
to sit
N5
見る
みる
to look, see; (〜てみる) to try doing
N5
そして
そして
and then; and
N5
声
こえ
voice
N5
聞く
きく
to ask; to listen, hear
N5
あのう
あのう
um; excuse me
N5
すみません
すみません
excuse me; sorry
N5
言う
いう
to say; (という) called
N5
笑う
わらう
to laugh, smile
N4
いい
いい
good; OK
N5
どうぞ
どうぞ
please (have it)
N5
Grammar
〜てもいいですか
May I…? / Is it all right if I…? · JLPT N5
Verb て-form + もいいですか
Use this to ask someone for permission to do something. The answer is 「いいですよ」, 「どうぞ」 and so on.
ここにすわってもいいですか。
May I sit here?
まどをあけてもいいですか。
Is it all right if I open the window?
Practice
1. この本を( )もいいですか。Kono hon o ( ___ ) mo ii desu ka.
かりてkarite
かりたkarita
かりるkariru
かりますkarimasu
Show answer
1. かりて Before 「〜てもいいですか」 comes the verb て-form. 「かりる」 is the dictionary form, so it cannot be used.
2. へやがあついので、まどをあけて( )。Heya ga atsui node, mado o akete ( ___ ).
はだめですかwa dame desu ka
もいいでしょうmo iideshou
くださいkudasai
もいいですかmo ii desu ka
Show answer
4. もいいですか To get permission for yourself, ask 「〜てもいいですか」. 「〜てください」 is for asking the other person to do something.
3. ここはきんえんです。たばこをすっては( )。Koko wa kin e n desu. Tabako o sutte wa ( ___ ).
いけませんikemasen
いいですかii desu ka
どうぞdouzo
もいいですかmo ii desu ka
Show answer
1. いけません To say something is not allowed, use 「〜てはいけません」. 「〜てもいいですか」 is for asking permission.
4. Put the words in the right order.
一まい / あのう / もらってもいいですか / えきの / 地図をichimai / anou / moratte mo ii desu ka / eki no / chizu o
Show answer
あのう、えきの地図を一まいもらってもいいですか。 The form 「動詞のて形+もいいですか」 asks for permission politely.
5. Is 「今日は早く帰ってもいいですか。」 used correctly?Kyou wa hayaku kaette mo ii desu ka.
Show answer
正しい 「帰って」 is the て-form, so the form is correct. It is a polite way to ask if you may do something.
Questions
1. さいごに、ポールさんのところに来たのはだれですか。Saigo ni, Pooru-san no tokoro ni kita no wa dare desu ka.
女の子のお母さんonnanoko no okaasan
駅の人eki no hito
前のおじいさんmae no ojiisan
もう一人の女の子mou hitori no onnanoko
Show answer
3. 前のおじいさん The story says 「前にすわっていたおじいさんが立って、ポールさんのところに来ました」.
2. 「さわってもいいですか」は、どういう意味ですか。“Sawatte mo ii desu ka” wa, douiu imi desu ka.
さわってくださいsawatte kudasai
さわりたくないですsawaritaku nai desu
さわってはぜったいにだめsawatte wa zettai ni dame
さわるきょかがほしいsawaruki yo ka ga hoshii
Show answer
4. さわるきょかがほしい 「〜てもいいですか」 is the way to ask for permission to do something.
Mini test
8 questions on the kanji, vocabulary and grammar in this story.
1. Kanji reading
あさ、電車の中で本を読みます。
てんしゃ
でんしや
でんじゃ
でんしゃ
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4. でんしゃ 「電車」 is 「でんしゃ」. It appears in line 3 of the story.
2. Kanji reading
おばあさんのとなりに座りました。
すだり
さわり
すべり
すわり
Show answer
4. すわり 「座る」 is 「すわる」. In the story, a girl and her mother were sitting.
3. Spelling
つぎのえきでおります。
駆
験
駅
駐
Show answer
3. 駅 「えき」 is written 「駅」. The girl got off at the next station.
4. Vocabulary in context
小さい( )で話しました。Chiisai ( ___ ) de hanashimashita.
手te
声koe
顔kao
音oto
Show answer
2. 声 You speak in a small voice. In the story, too, the girl asked in a small voice.
5. Vocabulary in context
女の子は( )をふりました。Onnanoko wa ( ___ ) o furimashita.
足ashi
耳mimi
手te
目me
Show answer
3. 手 We say 「手をふる」. In the story, the girl kept waving the whole time.
6. Vocabulary in use
わらうwarau
のどがかわいたので、水をわらいました。Nodo ga kawaita node, mizu o waraimashita.
おもしろい話を聞いて、みんなわらいました。Omoshiroi hanashi o kiite, minna waraimashita.
あさ七時に目がわらいました。Asa shichiji ni me ga waraimashita.
へやのでんきをわらいました。Heya no denki o waraimashita.
Show answer
2. おもしろい話を聞いて、みんなわらいました。 「わらう」 means your mouth and face show happiness. In the story, Paul smiled.