Materials › Stories N5 › 書道の教室JLPT N5 Reading Practice
書道しょどう の教室きょうしつ The Calligraphy Class
N5 書道 約3分 18文 文法：〜といいました
Okada-san joins a calligraphy class at the local community hall and struggles to find one piece she likes.
岡田おかだ さんは、近所きんじょ の公民館こうみんかん で書道しょどう をならっています。Okada-san is learning calligraphy at the community hall in her neighbourhood. 教室きょうしつ には、生徒が八人います 。There are eight students in the class. 先生せんせい は、やさしいおじいさんです。The teacher is a gentle old man. はじめの日ひ 、先生せんせい は「字は心です」といいました 。On the first day, the teacher said, ‘Writing is the heart.’ 岡田おかだ さんは、その言葉ことば をノートに書か きました。Okada-san wrote those words in her notebook.
練習れんしゅう の紙かみ は、一回いっかい に五枚使います 。They use five sheets of paper each time they practise. 岡田おかだ さんの字じ は、なかなか上手じょうず になりません。Okada-san's writing does not improve very quickly. 先生せんせい は「大丈夫です」といいました 。The teacher said, ‘It's quite all right.’
三さん か月後げつご 、公民館こうみんかん で発表会はっぴょうかい がありました。Three months later there was an exhibition at the community hall. 岡田おかだ さんは、「春はる 」という字じ を書か きました。Okada-san wrote the character for ‘spring’. 何回なんかい も書か きましたが、気き に入はい った作品さくひん がありません。She wrote it many times, but there was not one she liked. 先生せんせい は、机つくえ の上うえ の紙かみ を見み て、「これがいいです」といいました 。The teacher looked at the sheets on the desk and said, ‘This one is good.’
発表会はっぴょうかい の日ひ 、岡田おかだ さんの作品さくひん もかべにありました。On the day of the exhibition, Okada-san's work was on the wall too. 近所きんじょ の人ひと が「元気な字ですね」といいました 。A neighbour said, ‘What lively writing.’ 岡田おかだ さんは、はずかしかったですが、うれしかったです。Okada-san felt shy, but she was pleased. 帰かえ るとき、岡田おかだ さんは先生せんせい にお礼れい のはがきをあげました 。As she left, Okada-san gave the teacher a thank-you postcard. 先生せんせい からは、新しい筆をもらいました 。From the teacher she received a new brush. 来月らいげつ も、岡田おかだ さんは公民館こうみんかん へ行い きます。Next month Okada-san will go to the community hall again.
Vocabulary 単語 語 よみ Meaning JLPT 近所 きんじょ neighbourhood N4 公民館 こうみんかん community centre N1 書道 しょどう calligraphy N3 習う ならう to learn; be taught N5 教室 きょうしつ class, lessons N5 先生 せんせい teacher N5 優しい やさしい kind; gentle N4 おじいさん おじいさん old man; grandfather N5 初め はじめ the first (day); the beginning N4 日 ひ day N5 その その that N5 言葉 ことば words, language N5 ノート のーと notebook N5 書く かく to write N5 練習 れんしゅう practice N5 紙 かみ paper; notice N5 一回 いっかい once; one time N5 字 じ character, letter; handwriting N4 上手 じょうず good at; skilful N5 なる なる to become N5 三か月後 さんかげつご three months later 発表会 はっぴょうかい recital, presentation event ある ある to be, exist (things); (〜てある) has been done N5 春 はる spring N5
Grammar 文法 〜といいました said that ~ (reporting speech) · JLPT N5
文の普通形 ／ 「 」 ＋ と ＋ いいました
人が言ったことばを、ほかの人に伝えるときに使います。「と」の前は、辞書形やた形などのふつうの形にします。心の中で考えたことを言うときは「と思いました」を使うので、区別しましょう。
先生は明日テストがあるといいました。
The teacher said there is a test tomorrow.
兄はもう少し待つといいました。
My older brother said he would wait a little longer.
練習 Practice 1. 弟おとうと は「おいしい」（ ）いいました。
で と が を 答えを見る Show answer 2. と人ひと のことばを伝つた えるときは「〜といいました」の形かたち を使つか います。「を」は言い った内容ないよう を表あらわ す助詞じょし ではありません。
2. 友とも だちは、パーティーに（ ）といいました。
行い く行い き行い って行い きます答えを見る Show answer 1. 行い く前まえ はふつうの形かたち にします。「行い きます」のようなていねいな形かたち はふつう使つか いません。
3. 母はは は「おかえり」（ ）。
といいました と聞き きました と書か きました と思おも いました 答えを見る Show answer 1. といいました口くち に出だ したことばを伝つた えるときは「といいました」を使つか います。「と思おも いました」は心こころ の中なか で考かんが えたことを言い う形かたち です。
4. 正しい順番に並べてください。
店みせ で ／ 駅前えきまえ の ／ 買か ってくるといいました ／ 妹いもうと は ／ パンを
答えを見る Show answer 妹いもうと は駅前えきまえ の店みせ でパンを買か ってくるといいました。言い ったことをふつうの形かたち にして、「といいました」を続つづ けます。
5. 「父ちち は「今日きょう は早はや く帰かえ る」といいました。」は正ただ しい使つか い方かた ですか。
答えを見る Show answer 正しい言い ったことばを「」に入い れて「といいました」で伝つた えているので、正ただ しい使つか い方かた です。
助数詞（〜人・〜つ・〜枚） counters for people, things, flat objects · JLPT N5
数字＋人 ／ 数字＋つ ／ 数字＋枚（数える物の種類で使い分ける）
日本語では、数える物によって言い方がかわります。人は「〜人」、いすやりんごなど形のある物は「〜つ」、紙やシャツなど、うすくて平たい物は「〜枚」で数えます。「一人」は「ひとり」、「二人」は「ふたり」と読むので、気をつけましょう。
きょうだいは三人います。
I have three siblings.
切手を五枚ください。
Five stamps, please.
練習 Practice 1. 教室きょうしつ に学生がくせい が（ ）います。
三本さんぼん 三人さんにん 三枚さんまい 三みっ つ答えを見る Show answer 2. 三人さんにん 人ひと を数かぞ えるときは「〜人ひと 」を使つか います。「〜つ」は形かたち のある物もの を数かぞ える言い い方かた です。
2. コピー用紙ようし を十じゅう （ ）ください。
人ひと 枚ばい 台だい つ 答えを見る Show answer 2. 枚ばい 紙かみ はうすくて平ひら たい物もの なので「〜枚ばい 」で数かぞ えます。「台だい 」は機械きかい などを数かぞ える言い い方かた です。
3. となりの部屋へや にいすが（ ）あります。
にまい ふたつ ふたり にひき 答えを見る Show answer 2. ふたつ形かたち のある物もの なので「〜つ」を使つか います。「ふたり」は人ひと を数かぞ えるときの言い い方かた です。
4. 正しい順番に並べてください。
二ふた つ ／ ケーキを ／ ください ／ コーヒーを ／ 三みっ つと
答えを見る Show answer ケーキを三みっ つとコーヒーを二ふた つください。数字すうじ ＋助数詞じょすうし ＋ください」の形かたち で注文ちゅうもん します。
5. 「うちの家族かぞく は四よん つです。」は正ただ しい使つか い方かた ですか。
答えを見る Show answer 正しくない人ひと を数かぞ えるときは「〜人ひと 」を使つか うので、「〜つ」は使つか えません。「うちの家族かぞく は四人よんにん です。」が正ただ しい言い い方かた です。
あげます・もらいます・くれます give; receive; give to me · JLPT N5
人 ＋ に ＋ 名詞 ＋ を ＋ あげます ／ 人 ＋ に（から） ＋ 名詞 ＋ を ＋ もらいます ／ 人 ＋ が ＋ 名詞 ＋ を ＋ くれます
「あげます」は自分から相手へ物がわたるときに使う。「もらいます」は相手から自分へ物がわたるとき。「くれます」は相手が自分や自分の家族に物をわたすときに使う。人が自分にわたすときに「あげます」は使えない。
妹に本をあげました。
I gave my little sister a book.
友だちから手紙をもらいました。
I got a letter from my friend.
練習 Practice 1. となりの人ひと が私わたし にみかんを（ ）。
なりました あげました もらいました くれました 答えを見る Show answer 4. くれました相手あいて が自分じぶん に物もの をわたすときは「くれました」を使つか う。
2. 私わたし は友とも だちに国くに のおかしを（ ）。
いきました くれました あげました もらいました 答えを見る Show answer 3. あげました自分じぶん から相手あいて へわたすときは「あげました」を使つか う。
3. 田中たなか さんから旅行りょこう の写真しゃしん を（ ）。
つけました もらいました くれました あげました 答えを見る Show answer 2. もらいました自分じぶん が受う け取と る「もらいました」が正ただ しい。
4. 正しい順番に並べてください。
私わたし は ／ 花はな を ／ 母はは の日ひ に ／ 赤あか い ／ あげました ／ 母はは に
答えを見る Show answer 母はは の日ひ に、私わたし は母はは に赤あか い花はな をあげました。人ひと に＋物もの を＋あげます」の形かたち で、あげる相手あいて を「に」で示しめ す。
5. 「父ちち は私わたし に新あたら しいかばんをあげました。」は正ただ しい使つか い方かた ですか。
答えを見る Show answer 正しくない人ひと が自分じぶん に物もの をわたすときは「くれました」を使つか う。「父ちち は私わたし に新あたら しいかばんをくれました」が正ただ しい。
Questions 問題 1. 発表会の前に、先生は何をしましたか。
岡田さんに新しい筆をあげました 岡田さんの作品をかべにはりました 岡田さんに紙を五枚あげました 机の上の紙から作品をえらびました 答えを見る Show answer 4. 机の上の紙から作品をえらびました
2. 「先生は『字は心です』といいました」は、どんな意味ですか。
先生が心の中で考えました 先生がその言葉を話しました 岡田さんがそう思いました 先生がそれをノートに書きました 答えを見る Show answer 2. 先生がその言葉を話しました
力だめし Mini test この話に出てきた漢字・語彙・文法から8問。
1. 漢字の読み
わたしは土曜日どようび に、公民館こうみんかん で書道 をならいます。
しょうどう しょどう しょどお じょどう 答えを見る Show answer 2. しょどう書道しょどう 」は「しょどう」です。物語ものがたり の一行いちぎょう 目め に出で てきます。
2. 漢字の読み
練習 の紙かみ を、先生せんせい から五枚ごまい もらいました。
れんしゅ れんしゅく れんしゅう れんじゅう 答えを見る Show answer 3. れんしゅう練習れんしゅう 」は「れんしゅう」です。物語ものがたり では一回いっかい に五枚ごまい 使つか いました。
3. 表記
つくえ の上うえ に、新あたら しい筆ふで をおきました。
枕 杖 板 机 答えを見る Show answer 4. 机机つくえ 」と書か きます。先生せんせい が机つくえ の上うえ の紙かみ を見み た場面ばめん に出で てきます。
4. 語彙（文脈）
先生せんせい は、かべの（ ）を一ひと つずつ見み ていました。
作品さくひん 製品せいひん 商品しょうひん 部品ぶひん 答えを見る Show answer 1. 作品さくひん 書か いた字じ やかいた絵え は「作品さくひん 」と言い います。発表会はっぴょうかい でかべにありました。
5. 語彙（文脈）
わたしは（ ）の公民館こうみんかん で、書か き方かた をならっています。
台所だいどころ 近所きんじょ 場所ばしょ 住所じゅうしょ 答えを見る Show answer 2. 近所きんじょ 家いえ の近ちか くは「近所きんじょ 」です。物語ものがたり の一行いちぎょう 目め に出で てきます。
6. 語彙（用法）
ならう
あついので、まどをならいました。 ごはんを食た べてから、くすりをならいました。 わたしは公民館こうみんかん で、字じ の書か き方かた をならいました。 友とも だちに手紙てがみ をならいました。答えを見る Show answer 3. わたしは公民館こうみんかん で、字じ の書か き方かた をならいました。先生せんせい から教おし えてもらうことです。「開あ ける」「のむ」「書か く」とはちがいます。
7. 文法
教室きょうしつ には、生徒せいと が八はち （ ）います。
枚ばい つ 本ほん 人ひと 答えを見る Show answer 4. 人ひと 人ひと を数かぞ えるときは「〜人ひと 」です。紙かみ は「〜枚ばい 」、物もの は「〜つ」で数かぞ えます。
8. 文法
帰かえ るとき、先生せんせい がわたしに新あたら しい筆ふで を（ ）。
くれました あげました もらいました 買か いました答えを見る Show answer 1. くれました相手あいて から自分じぶん に物もの がわたるときは「くれました」です。自分じぶん から相手あいて へは「あげました」になります。
Nihon GO! World · Stories written by Japanese teachers. Kanji readings: KANJIDIC (EDRDG, CC BY-SA 4.0). All study materials