JLPT N2 Reading Practice

古ふるい校舎こうしゃ

The Old School Building

N2母校約5分30文文法:〜かのようだ

A woman visits her primary school on an open day before it is rebuilt, and finds the floor smells the same.

Tap words & listen: interactive version

美和みわが通とおった小学校しょうがっこうは、来年らいねん建たて替かえられることになった。The primary school Miwa attended is to be rebuilt next year.市しの広報こうほうに、その前まえに校舎こうしゃを見学けんがくできると書かいてあった。The city newsletter said that the building could be visited before then.土曜日どようびの午後ごご、美和みわは申込書もうしこみしょを出だして出でかけた。On Saturday afternoon, Miwa sent in a form and set off.校門こうもんの前まえに立たつと、思おもっていたより校舎こうしゃが小ちいさく見みえた。Standing in front of the school gate, the building looked smaller than she had expected.二十五年にじゅうごねんぶりだが、門もんの横よこの桜さくらの木きはそのままだった。It was the first time in twenty-five years, but the cherry tree beside the gate was unchanged.

中なかに入はいると、まず床ゆかのにおいがした。Inside, the first thing she noticed was the smell of the floor.油あぶらをぬった古ふるい木きの床ゆかで、歩あるくと小ちいさく音おとがする。It is an old wooden floor treated with oil, and it makes a small sound as you walk.廊下ろうかの窓まどから、昔むかしと同おなじ形かたちの運動場うんどうじょうが見みえた。From the corridor window she could see the playing field, the same shape as before.ここだけ時間が止まっているかのようだと、美和みわは思おもった。It was as though time had stopped in this one place, Miwa thought.

案内あんないをしてくれたのは、今いまの校長先生こうちょうせんせいだった。Their guide was the current head teacher.「この校舎こうしゃが建たったのは、六十年前ろくじゅうねんまえです。」“This building went up sixty years ago.”教室きょうしつの机つくえといすは、新あたらしくなっていた。The desks and chairs in the classrooms were new ones now.それでも、黒板こくばんの横よこの時間割じかんわりの形かたちは変かわっていない。Even so, the timetable board beside the blackboard had the same shape as ever.美和みわは三年生さんねんせいのとき使つかった教室きょうしつの前まえで足あしを止とめた。Miwa stopped in front of the classroom she had used in her third year.

ドアを開あけると、だれもいない教室きょうしつに光ひかりが入はいっていた。When she opened the door, light was coming into the empty room.窓際まどぎわのいちばん後うしろが、美和みわの席せきだった。The seat at the very back by the window had been hers.いすに座すわってみると、机つくえの高たかさが低ひくすぎて笑わらってしまった。When she sat down on the chair, the desk was so low that she laughed.自分じぶんが大おおきくなったのではなく、机が小さいのではないだろうか。Perhaps it was not that she had grown, but that the desks were small.そんなことを考かんがえていると、だれかが入はいってきた。While she was thinking that, someone came in.

同おなじ学年がくねんだった女性じょせいで、名前なまえを聞きいてすぐ思おもい出だした。It was a woman from her year, and she remembered her as soon as she heard the name.二人ふたりで話はなすうちに、階段かいだんのおどり場ばにあった大おおきな絵えの話はなしになった。As they talked, they came round to the large painting that used to be on the stair landing.今いまは何なにもないが、壁かべの色いろがそこだけ少すこし濃こい。There is nothing there now, but the colour of the wall is a little darker just at that spot.絵えを外はずしたあと、ぬり直していないのだと思われる。It appears that it was never repainted after the painting came down.

最後さいごに、二人ふたりで屋上おくじょうへ上あがった。Last of all, the two of them went up to the roof.遠とおくに山やまが見みえ、手前てまえに新あたらしい家いえが並ならんでいる。Mountains could be seen in the distance, with new houses lined up in front of them.町まちのほうはすっかり変かわったのに、山やまの形かたちだけは昔むかしのままだ。The town has changed completely, yet the shape of the mountains alone is just as it was.風かぜの音おとを聞きいていると、授業中じゅぎょうちゅうにここをながめていた日に戻ったかのようだった。Listening to the sound of the wind, it was as if she were back on a day when she gazed out from here during a lesson.帰かえり道みち、二人ふたりは駅前えきまえの店みせでお茶ちゃを飲のんだ。On the way home, the two of them had tea at a shop by the station.校舎こうしゃがなくなっても、あの床ゆかのにおいは忘れないのではないだろうか。Even when the building is gone, perhaps the smell of that floor will not be forgotten.そう言いうと、相手あいてはまるで子どもの話を聞くかのようにうなずいて笑わらった。When she said so, the other woman nodded and laughed, as though she were listening to a child.

Vocabulary 単語

語よみMeaningJLPT
建て替えるたてかえるto rebuildN1
広報こうほうpublic relations bulletinN1
校舎こうしゃschool buildingN2
見学けんがくviewing, inspection visitN3
申込書もうしこみしょapplication formN2
校門こうもんschool gate
二十五年ぶりにじゅうごねんぶりafter twenty-five years
門もんgateN3
油あぶらoilN3
塗るぬるto spread on, to paintN3
廊下ろうかcorridorN3
運動場うんどうじょうplaying field, playground
校長先生こうちょうせんせいhead teacher
六十年前ろくじゅうねんまえsixty years ago
時間割じかんわりtimetableN2
足を止めるあしをとめるto stop walkingN3
光ひかりlightN3
窓際まどぎわby the windowN1
学年がくねんschool year, year groupN3
踊り場おどりばstair landingN1
壁かべwallN3
濃いこいdark (colour); deepN3
外すはずすtake off; removeN3
屋上おくじょうrooftopN3

Grammar 文法

〜かのようだ

as if; as though · JLPT N2
普通形+かのようだ / 名詞・な形容詞+であるかのようだ / 〜かのように+動詞 / 〜かのような+名詞

「〜かのようだ」は、実際はちがうのに、まるでそうであるように見えると言うときに使います。前に「まるで」を置くことが多いです。まちがえやすいのは「〜ようだ」とのちがいです。「〜ようだ」は本当にそうらしいと推測するときにも使いますが、「〜かのようだ」は事実ではないと分かっている場合に使います。

部屋は、だれも住んでいないかのように静かだった。

The room was quiet, as if no one lived there.

彼は何も知らないかのような顔をしていた。

He had a look on his face as if he knew nothing.

練習 5問

この文法だけの練習問題。四択・並べかえ・正誤で5問。

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〜のではないだろうか

isn't it perhaps; I suspect that · JLPT N2
動詞・い形容詞の普通形 / な形容詞+な / 名詞+な + のではないだろうか

自分の考えを、はっきり言い切らずにやわらかく述べるときに使います。意見文や報告書などの書き言葉によく出てきます。まちがえやすいのは意味です。形は疑問文に見えますが、相手にたずねているのではなく、自分の意見を遠回しに言っています。

この計画は少し急ぎすぎたのではないだろうか。

I wonder if this plan was not rushed a little.

学生にはもっと時間が必要なのではないだろうか。

I suspect that students need more time.

練習 5問

この文法だけの練習問題。四択・並べかえ・正誤で5問。

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〜と思われる

it is thought that; appears to be · JLPT N2
普通形+と思われる(な形容詞・名詞+だ+と思われる)

自分の考えをはっきり言わずに、根拠があって一般にそう考えられる、とやわらかく言う形です。新聞やレポートなど、かたい書き言葉でよく使われます。まちがえやすいのは「〜と思う」との使い分けで、自分の好みや個人的な感想は「〜と思います」で言います。「〜と思わせる」は相手にそう考えさせるという意味で、まったくちがう言い方です。

この数字は来年も増えると思われる。

These figures are expected to rise next year as well.

事故の原因は雪だったと思われる。

The cause of the accident is thought to have been the snow.

練習 5問

この文法だけの練習問題。四択・並べかえ・正誤で5問。

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Questions 問題

1. 階段のおどり場の壁について、二人はどう考えましたか。

  1. 最近ぬり直されたのだと考えた
  2. 絵を外したあと、ぬり直していないのだと考えた
  3. もともと二色にぬられていたと考えた
  4. 日が当たって色が変わったと考えた
答えを見る Show answer

2. 絵を外したあと、ぬり直していないのだと考えた
絵があった場所だけ色が濃いので、外したあとぬり直していないのだと思われると書かれている。

2. 「時間が止まっているかのようだ」とは、どういう意味ですか。

  1. 本当に時計が止まっていた
  2. 時間がたつのが遅く感じられた
  3. 時間を忘れるほど楽しかった
  4. 実際はちがうが、まるで止まっているように見えた
答えを見る Show answer

4. 実際はちがうが、まるで止まっているように見えた
「〜かのようだ」は、事実はちがうと分かっていながら、まるでそうであるように見えると言うときに使う。

力だめし Mini test

力だめし 8問

この話の漢字の読み・表記・語彙・文法から8問。解くと、間違えたところだけが復習に出てきます。

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