JLPT N4 Reading Practice

旅館りょかんのはじめの日ひ

Her First Days at the Inn

N4旅館約3分21文文法:尊敬語(お〜になる・〜れる)

Kana has just started work at a small inn and is still learning which polite words to use with the guests.

Tap words & listen: interactive version

カナさんは、春はるから小ちいさい旅館りょかんで働はたらいています。Kana has been working at a small inn since the spring.はじめの一週間いっしゅうかんは、ことばの練習れんしゅうばかりでした。Her first week was nothing but practising the right words.女将おかみさんが、紙かみに書かいて教おしえてくれました。The landlady wrote them down on paper for her.「お客様きゃくさまが食たべるときは『召し上がる』です。」“When a guest eats, it is ‘meshiagaru’.”「自分じぶんが食たべるときは『いただく』です。」“When you yourself eat, it is ‘itadaku’.”カナさんは、その紙かみをポケットに入いれました。Kana put the paper in her pocket.

月曜日げつようび、十人じゅうにんのお客様きゃくさまがいらっしゃいました。On Monday, ten guests arrived.その中なかに、書道しょどうの先生せんせいが一人ひとりいました。Among them was a calligraphy teacher.先生せんせいは、ロビーの絵えの前まえで足を止められました。The teacher stopped in front of the painting in the lobby.「お荷物をお持ちします。」“I will carry your luggage.”そして、部屋へやまでご案内しました。Then she showed him to his room.

夕方ゆうがた、食事しょくじを運はこぶと、先生せんせいは筆を置かれました。In the evening, when she brought his meal, the teacher put down his brush.「お仕事中しごとちゅうでしたか」と聞ききました。“Were you in the middle of your work?” she asked.先生せんせいは、「ただの練習れんしゅうだよ」と笑わらいました。The teacher laughed and said, “It’s only practice.”カナさんは、紙かみのことばを思おもい出だしながら話はなしました。Kana talked to him, recalling the words on her paper.

次つぎの朝あさ、先生せんせいは六時に起きられました。The next morning the teacher got up at six.カナさんは、ロビーでお茶ちゃを用意よういしました。Kana got the tea ready in the lobby.先生せんせいは紙かみを一枚いちまいわたして、「これをどうぞ」と言いいました。The teacher handed her a sheet of paper and said, “This is for you.”そこには、「茶ちゃ」という字じが大おおきく書かいてありました。On it, the character for tea was written large.その紙かみは今いま、旅館りょかんの入口いりぐちにかけてあります。That sheet now hangs at the entrance to the inn.カナさんは毎朝まいあさ、それを見みてから仕事しごとを始はじめます。Every morning Kana looks at it before she starts work.

Vocabulary 単語

語よみMeaningJLPT
春はるspringN5
小さいちいさいsmallN5
旅館りょかんJapanese innN3
働き始めるはたらきはじめるto start workingN5
初めはじめthe first (day); the beginningN4
一週間いっしゅうかんone weekN5
言葉ことばwords; languageN4
練習れんしゅうpracticeN5
女将さんおかみさんlandlady of an inn
紙かみpaper; noticeN5
書くかくto writeN5
教えるおしえるto teach, tellN5
お客様おきゃくさまcustomer (polite)N4
食べるたべるto eatN5
自分じぶんoneselfN4
いただきますいただきますsaid before eating; thanks for the foodN5
ポケットぽけっとpocketN4
入れるいれるto put inN5
月曜日げつようびMondayN5
十人じゅうにんten peopleN5
中なかinsideN5
書道しょどうcalligraphyN3
先生せんせいteacherN5
一人ひとりalone; one personN5

Grammar 文法

尊敬語(お〜になる・〜れる)

honorific forms raising the subject · JLPT N4
お+動詞のます形の語幹+になる / 動詞+れる・られる / 特別な形は「いらっしゃる」「おっしゃる」など

尊敬語は、話す相手や話に出てくる人を高めて言う言い方です。「お〜になる」の形と、受身と同じ「〜れる」の形がよく使われます。まちがえやすいのは、自分の動作に使ってしまうことです。自分のことを言うときは「参ります」「いたします」などの謙譲語を使います。

部長はもう帰られました。

The manager has already gone home.

先生はこの本をお書きになりました。

The teacher wrote this book.

練習 5問

この文法だけの練習問題。四択・並べかえ・正誤で5問。

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特別な尊敬語・謙譲語(いらっしゃる・召し上がる)

special honorific and humble verbs · JLPT N4
尊敬語:行く・来る・いる→いらっしゃる / 食べる・飲む→召し上がる / 言う→おっしゃる / 見る→ご覧になる / 謙譲語:行く・来る→参る / 食べる・飲む→いただく / 言う→申す / 見る→拝見する

相手や目上の人の動作を高めて言うときは尊敬語を使い、自分や自分側の人の動作を低くして言うときは謙譲語を使います。ふつうの動詞とはまったくちがう形になるので、一つずつおぼえます。まちがえやすいのは、自分の動作に尊敬語を使ってしまうことです。自分が食べるときは「召し上がります」ではなく「いただきます」と言います。

社長は会議室にいらっしゃいます。

The president is in the meeting room.

ケーキを一つ、いただきました。

I had one piece of cake.

練習 5問

この文法だけの練習問題。四択・並べかえ・正誤で5問。

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謙譲語(お〜する・ご〜する)

humble form for one's own actions · JLPT N4
お+動詞ます形(ますを取る)+する / ご+漢語の名詞+する(お持ちする / ご案内する)

自分の動作をひくく言って、相手を高める言い方です。和語の動詞は「お+ます形+する」、「案内」「連絡」などの漢語は「ご+名詞+する」の形にします。まちがえやすいのは、相手の動作に使ってしまうことです。相手の動作には尊敬語の「お〜になる」を使います。

お荷物をお持ちします。

I'll carry your luggage.

会場までご案内します。

I'll show you to the venue.

練習 5問

この文法だけの練習問題。四択・並べかえ・正誤で5問。

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Questions 問題

1. 先生は、カナさんに何をわたしましたか。

  1. お茶
  2. 部屋のかぎ
  3. 「茶」という字を書いた紙
  4. 自分の写真
答えを見る Show answer

3. 「茶」という字を書いた紙
先生は「これをどうぞ」と言って、「茶」という字が大きく書いてある紙をわたしました。

2. 「先生は六時に起きられました」の「〜られる」は、どんな意味ですか。

  1. むりにさせられたという意味
  2. 先生を高めて言う尊敬語
  3. 起きることができるという可能の意味
  4. だれかに起こされたという受身
答えを見る Show answer

2. 先生を高めて言う尊敬語
尊敬語は、話に出てくる人を高めて言う言い方です。「〜れる・られる」の形もよく使われます。

力だめし Mini test

力だめし 8問

この話の漢字の読み・表記・語彙・文法から8問。解くと、間違えたところだけが復習に出てきます。

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