JLPT N2 Reading Practice

夜よるのピアノ教室きょうしつ

The Evening Piano Lesson

N2習い事約5分30文文法:せめて

An office worker who takes up the piano in her forties sets herself one very modest goal and watches it grow.

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千尋ちひろがピアノを習ならい始はじめたのは、四十しじゅうを過すぎてからだった。Chihiro only started learning the piano after she turned forty.子こどものころ、家いえにピアノはなかった。When she was a child, there was no piano at home.友達ともだちの家いえで初はじめて鍵盤けんばんに触ふれたときのことは、今いまでもよく覚おぼえている。She still clearly remembers the first time she touched a keyboard, at a friend's house.仕事しごとが落おち着ついた去年きょねんの秋あき、千尋ちひろは駅裏えきうらの音楽教室おんがくきょうしつのドアをたたいた。Last autumn, when work had eased off a little, Chihiro knocked on the door of a small music school behind the station.「せめて一曲だけでも、最後さいごまで弾ひけるようになりたいんです。」"I'd like to be able to play at least one piece, right through to the end."

教おしえてくれるのは、望月もちづき先生せんせいという六十代ろくじゅうだいの女性じょせいだった。Her teacher was a woman in her sixties called Mrs Mochizuki.先生せんせいは千尋ちひろの希望きぼうを聞きくと、静しずかにうなずいた。When she heard what Chihiro wanted, she nodded quietly.「一いち曲きょく、いいですね。じゃあ、その一いち曲きょくを決きめましょう。」"One piece. That's a fine goal. Right, let's decide which one."選えらんだのは、だれもが知しっている静しずかな曲きょくだった。They chose a quiet piece that everybody knows.楽譜がくふは思おもったより難むずかしく、最初さいしょの四よん小節しょうせつに一いっか月げつかかった。The score was harder than she had expected, and it took her a month just to learn the first four bars.右手みぎてと左手ひだりてを一緒いっしょに動うごかすと、指ゆびがすぐに止とまってしまう。Whenever she tried to move her right and left hands together, her fingers stopped dead.

仕事しごとが忙いそがしい週しゅうは、練習れんしゅうする時間じかんがまったく取とれない。In weeks when work was busy, she couldn't find any time to practise at all.それでも、せめて十分だけはピアノの前まえに座すわると決きめていた。Even so, she had decided to sit down at the piano for at least ten minutes.十分じゅっぷんでは、たいして先さきに進すすまない。Ten minutes doesn't get you very far.それでも、鍵盤けんばんに触ふれない日ひが続つづくと、指ゆびはすぐに動うごかなくなる。Still, when several days went by without her touching the keys, her fingers soon refused to move.「一年いちねんや二年にねんでうまくなるもんじゃないですよ」と、先生せんせいは笑わらって言いった。"It isn't the sort of thing you get good at in a year or two," her teacher said with a laugh.「でも、続つづけていれば、必かならずどこかで景色けしきが変かわります。」"But if you keep going, the view will change at some point, I promise."

春はるになって、教室きょうしつの発表会はっぴょうかいの話はなしが出でた。When spring came, there was talk of the school's recital.大人おとなの生徒せいとも、希望きぼうすれば舞台ぶたいで弾ひけるという。Adult students could play on stage too, if they wanted to.千尋ちひろは迷まよった。Chihiro hesitated.人前ひとまえで弾ひけるような腕うでではない。She wasn't good enough to play in front of people.けれど、弾けないことはない、とも思おもった。And yet, she thought, it wasn't as if she couldn't play it.申込書もうしこみしょの締しめ切きりの朝あさ、千尋ちひろは名前なまえを書かいて先生せんせいに渡わたした。On the morning of the application deadline, Chihiro wrote her name on the form and handed it to her teacher.

発表会はっぴょうかいの当日とうじつ、千尋ちひろの手ては震ふるえていた。On the day of the recital, Chihiro's hands were shaking.途中とちゅうで一度いちど、指ゆびが止とまった。Partway through, her fingers stopped once.頭あたまが真まっ白しろになり、客席きゃくせきのほうを見みることもできない。Her mind went blank, and she couldn't even look towards the audience.それでも、最後さいごの音おとまでなんとかたどり着ついた。Even so, she somehow made it to the final note.拍手はくしゅの中なかで顔かおを上あげると、望月もちづき先生せんせいが一番いちばん前まえでうなずいていた。When she looked up amid the applause, Mrs Mochizuki was nodding at her from the front row.「せめて一曲でいい」と思おもっていたはずなのに、帰かえり道みちではもう次つぎの曲きょくを考かんがえていた。She was supposed to have wanted just one piece, and yet on the way home Chihiro was already thinking about the next one.楽譜がくふの店みせに寄よろうと、千尋ちひろは駅えきとは反対はんたいの方向ほうこうへ歩あるき出だした。Deciding to call in at the sheet music shop, Chihiro set off in the opposite direction from the station.

Vocabulary 単語

語よみMeaningJLPT
鍵盤けんばんkeyboard, keys (of a piano)N1
触れるふれるto touchN3
落ち着くおちつくto stay calmN3
駅裏えきうらthe area behind the station
音楽教室おんがくきょうしつmusic school, music lessons
叩くたたくknock (on)N3
六十代ろくじゅうだいin one's sixties
希望きぼうwish, request; hopeN3
頷くうなずくto nodN2
曲きょくpiece of music; tuneN3
楽譜がくふsheet music; scoreN1
小節しょうせつbar, measure (of music)
全くまったくcompletely, entirelyN3
とれるとれるbe caught (of fish)N3
発表会はっぴょうかいrecital, presentation event
舞台ぶたいstageN2
迷うまようto hesitate; to be unsure; to get lostN3
人前ひとまえin front of other peopleN2
腕うでarmN3
申込書もうしこみしょapplication formN2
締め切りしめきりdeadlineN2
当日とうじつthe day itself, on the dayN2
震えるふるえるto tremble, shakeN2
客席きゃくせきaudience seats; audienceN1

Grammar 文法

せめて

at least (if nothing else) · JLPT N2
せめて + 最低限の希望(〜だけでも/〜くらいは)

十分ではないが、少なくともこれくらいはしたい、してほしい、という最低限の希望を表す。後ろには希望や意志の表現が来る。

毎日は無理でも、せめて週に一度は運動したい。

Even if I can't manage every day, I'd like to exercise at least once a week.

せめて電話の一本くらい、してほしかった。

I wish you had at least given me a quick phone call.

練習 5問

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〜もんじゃない

it's not the sort of thing that… · JLPT N2
動詞辞書形 + もの(もん)ではない

「〜ものではない」の話し言葉の形。常識から考えて、そうではない、そうするべきではない、という意味を表す。

語学は、一日で身につくもんじゃない。

A language isn't something you pick up in a day.

人の日記を勝手に読むもんじゃないよ。

You shouldn't go reading other people's diaries.

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〜ないことはない

it's not that … can't; … up to a point · JLPT N2
動詞ない形/い形容詞く + ないことはない

可能性が全くないわけではない、と控えめに認める言い方。「できないことはない」の形でよく使う。

辛いものは、食べられないことはないが、好きではない。

It's not that I can't eat spicy food, but I don't like it.

急げば、間に合わないことはない。

If we hurry, it's not impossible to make it in time.

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Questions 問題

1. 千尋が音楽教室に通い始めたとき、どう考えていましたか。

  1. 一曲だけでも最後まで弾けるようになりたい
  2. 子どものころに習った曲を思い出したい
  3. 発表会で先生と一緒に弾いてみたい
  4. 三か月で楽譜を全部覚えてしまいたい
答えを見る Show answer

1. 一曲だけでも最後まで弾けるようになりたい
千尋は最初に「せめて一曲だけでも、最後まで弾けるようになりたいんです」と言っている。

2. 「せめて十分だけはピアノの前に座る」とは、どういう意味ですか。

  1. 十分以上は絶対に練習しない
  2. 少なくとも十分は練習したい
  3. 十分も練習すれば十分だ
  4. 十分では短すぎて意味がない
答えを見る Show answer

2. 少なくとも十分は練習したい
「せめて」は、十分ではないが少なくともこれくらいは、という最低限の希望を表す。

力だめし Mini test

力だめし 8問

この話の漢字の読み・表記・語彙・文法から8問。解くと、間違えたところだけが復習に出てきます。

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