JLPT N2 Reading Practice

弁当べんとうの輪わ

The Lunchbox Circle

N2社員食堂約5分29文文法:〜に伴い

When her company's canteen disappears after an office move, an employee puts a sheet of paper up in the break room.

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四月しがつの移転に伴い、芽衣めいの会社かいしゃから社員食堂しゃいんしょくどうがなくなった。With the move in April, Mei's company lost its staff canteen.新あたらしいビルは駅えきに近ちかく、会議室かいぎしつの数かずも増ふえた。The new building was close to the station, smart, and had more meeting rooms.しかし、五階ごかいにあった食堂しょくどうは、場所ばしょの都合つごうで作つくられなかった。But the canteen that had been on the fifth floor was the one thing there was no room for.昼ひるになると、社員しゃいんたちはコンビニやカフェに散ちっていく。At lunchtime, the staff scattered to convenience stores and cafés.代かわりにできた休憩室きゅうけいしつは、いつも半分はんぶんも埋うまらなかった。The break room that replaced it was never even half full.

食堂しょくどうがなくなったことに伴って、困こまったこともいくつか出でてきた。Along with the loss of the canteen, a few problems appeared.近ちかくの店みせはどこも混こんでいて、並ならぶだけで二十分にじゅっぷんかかる。The shops nearby were all crowded, and queuing alone took twenty minutes.デスクで弁当べんとうを食たべる人ひとが増ふえ、昼休ひるやすみに話はなす機会きかいは減りつつあった。More people bought a lunchbox and ate at their desks, and chances to talk during the lunch break were steadily disappearing.芽衣めいが特とくに気きになったのは、新入社員しんにゅうしゃいんの様子ようすだった。What worried Mei most was how the new recruits looked.一人ひとりでイヤホンをしたまま昼ひるを食たべている姿すがたをよく見みかける。She often saw one of them eating lunch alone with their earphones in.去年きょねんまでなら、食堂しょくどうで先輩せんぱいに声こえをかけられていたはずだ。Until last year, a senior colleague would have spoken to them in the canteen.

ある水曜日すいようび、芽衣めいは思おもい切きって休憩室きゅうけいしつに大おおきな紙かみを貼はった。One Wednesday, Mei took the plunge and put a large sheet of paper up in the break room.「水曜日すいようびは、ここでお昼ひるを食たべませんか。」"On Wednesdays, why not have lunch here?"最初さいしょの週しゅうに来きたのは、同おなじ課かの佐久間さくまさんだけだった。In the first week, the only person who came was Mr Sakuma from her own section.二人ふたりでおにぎりを食たべながら、仕事しごとと関係かんけいのない話はなしをした。Eating rice balls together, they talked about things that had nothing to do with work.佐久間さくまさんは釣つりが趣味しゅみで、話はなし出だすと止とまらない。Mr Sakuma's hobby is fishing, and once he starts he doesn't stop.次つぎの週しゅう、佐久間さくまさんは後輩こうはいを二人ふたり連つれてきた。The following week, Mr Sakuma brought two junior colleagues with him.

三さんか月後げつご、水曜日すいようびの休憩室きゅうけいしつは二十人にじゅうにん近ちかくでにぎわった。Three months on, the Wednesday break room was lively with nearly twenty people.持もち寄よるものは、弁当べんとうやパン、カップスープといったものばかりだ。What they bring is nothing more than lunchboxes, bread, cup soup and the like.それでも、話題わだいは部署ぶしょを越こえて広ひろがっていく。Even so, the conversation spreads across departments.「ほかの課かの人ひとと初はじめて話はなしました」と、新入社員しんにゅうしゃいんの一人ひとりが言いった。"It's the first time I've properly talked to someone from another section," said one of the new recruits.芽衣めいは、食堂しょくどうの代かわりにはならないと思おもっていた。Mei had thought it could never take the place of the canteen.けれど、代かわりでなくてもいいのだと気きづいた。But she realised that it didn't have to.

先月せんげつ、総務部そうむぶから一通いっつうのメールが届とどいた。Last month, an email arrived from the general affairs department.社員しゃいんの要望に伴い、休憩室きゅうけいしつに電子でんしレンジを二台にだい置おくという。In line with requests from staff, two microwaves were to be installed in the break room.初はじめて使つかった日ひ、佐久間さくまさんが温あたためたのは大おおきな魚さかなの弁当べんとうだった。On the first day they were used, what Mr Sakuma heated up was a lunchbox with a large piece of fish in it.においが部屋中へやじゅうに広ひろがって、みんなが笑わらった。The smell spread through the whole room and everyone laughed.「これは、さすがに怒おこられるかもしれませんね。」"We're bound to get told off for this, aren't we?"それでも、その日ひの休憩室きゅうけいしつが一番いちばんにぎやかだったことは確たしかだ。Even so, there was no denying that the break room was livelier that day than ever.

Vocabulary 単語

語よみMeaningJLPT
社員食堂しゃいんしょくどうstaff canteen
会議室かいぎしつmeeting roomN3
数かずnumberN3
都合つごうcircumstances, convenienceN3
社員たちしゃいんたちthe employees, the staff
散るちるto scatter, to disperseN3
代わりかわりinstead, in returnN3
休憩室きゅうけいしつbreak room, staff lounge
埋まるうまるbe filled; be buriedN2
機会きかいopportunity, chanceN3
新入社員しんにゅうしゃいんnew employee
様子ようすappearance; stateN3
まま昼ままひるstill (like that), (eating) lunch
姿すがたappearance; formN3
見かけるみかけるto happen to see, to catch sight ofN3
先輩せんぱいsenior colleagueN3
思い切るおもいきるto take the plunge; (思い切って) daringlyN2
貼るはるto stick, put upN3
課かsection (of a company)N3
関係かんけいrelation, connectionN3
釣りつりfishingN3
後輩こうはいjunior colleagueN3
三か月後さんかげつごthree months later
持ち寄るもちよるto each bring something, to pool

Grammar 文法

〜に伴い

along with…; as … (accompanies) · JLPT N2
名詞/動詞辞書形の + に伴い/に伴って

あることが変わるのに合わせて、別のことも一緒に変わる、という意味。硬い書き言葉でよく使う。

人口の増加に伴い、住宅が不足している。

As the population grows, housing is in short supply.

台風の接近に伴って、風が強くなってきた。

With the typhoon approaching, the wind has grown stronger.

練習 5問

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〜つつある

be in the process of …ing · JLPT N2
動詞ます形(ます を取る)+ つつある

今、少しずつその方向に変化している、という意味を表す硬い言い方。

町の人口は、少しずつ減りつつある。

The town's population is gradually declining.

景気は、ゆっくりと回復しつつある。

The economy is slowly recovering.

練習 5問

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〜といった

such as…; … and the like · JLPT N2
名詞 + や + 名詞 + といった + 名詞

例をいくつか挙げて、そのような種類のものだ、という意味を表す。

机やいすといった家具は、すべて自分で作った。

I made all the furniture, such as the desk and chairs, myself.

桜や梅といった花が好きです。

I like flowers such as cherry and plum blossom.

練習 5問

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Questions 問題

1. 芽衣が休憩室に紙を貼ったのは、どうしてですか。

  1. 社員食堂をもう一度作ってほしかったから
  2. 昼休みに社員が話す機会が減っていたから
  3. 新しいビルの会議室が足りなかったから
  4. 休憩室に電子レンジを置きたかったから
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2. 昼休みに社員が話す機会が減っていたから
食堂がなくなって「昼休みに話す機会は減りつつあった」とあり、芽衣は特に新入社員の様子を気にしていた。

2. 「四月の移転に伴い」とは、どういう意味ですか。

  1. 四月の移転の代わりに
  2. 四月の移転にもかかわらず
  3. 四月の移転が終わる前に
  4. 四月の移転に合わせて
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4. 四月の移転に合わせて
「〜に伴い」は、あることが変わるのに合わせて別のことも変わる、という意味。

力だめし Mini test

力だめし 8問

この話の漢字の読み・表記・語彙・文法から8問。解くと、間違えたところだけが復習に出てきます。

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